篆刻是書法（不僅限于篆書）和鐫刻（包括鑿、鑄）相結合用來制作印章的藝術，是中華傳統(tǒng)文化技藝，也是漢字特有的藝術形式，是具有個性色彩和審美價值的藝術，更是中華文化的優(yōu)秀瑰寶，亦是不可多得的教育資源。5月16日，記者獲悉，近年來，重慶市巫山縣強為小學結合全面推進“五育”并舉，著力打造“三品”教育，讓篆刻藝術在校園生根發(fā)芽，并將其打造成為篆刻藝術特色品牌學校。
老師引導學生欣賞篆刻藝術作品。強為小學供圖
強為小學迄今已有78年的建校歷史，學校秉持“自強不息，精彩人生”的辦學理念，圍繞傳統(tǒng)文化篆刻藝術，打造特色校本課程。而今，走進書香濃郁的強為校園，便走進了一方玲瓏雅致的世外桃源。漫步其中，翠綠成蔭，金石氣濃，自強文化是點亮這綠色美景的靈魂，篆刻藝術便是這靈魂的核心。
方方正正中國印，堂堂正正中國人。強為小學依托巫山悠久的歷史文化，在巫山縣書法家協(xié)會、萬州區(qū)南山印社的指導下，創(chuàng)建了篆刻藝術社團，從而激發(fā)了眾多教師的學習、研究興趣。學校教師系統(tǒng)地學習了《篆刻入門》《篆刻教材（劉江版）》《篆刻五十講》《怎樣刻邊款》等書籍，借助西冷印社微信公眾號推出的《篆刻講堂》，收集了大量與篆刻有關的資料，作為編寫篆刻校本教材的素材。
該校還充分利用墻壁、走廊、特色活動室等進行校園文化建設，營造金石氣濃的文化氛圍，讓學生在強烈的底蘊和獨特的情懷中親身觸摸、體驗，使學生目之所及，彌漫篆刻的金石氣息；足之所至，感受篆刻的情懷。自創(chuàng)建篆刻特色學校以來，學校的龔理、楊晨、鄧春芳等老師的書畫篆刻作品多次在市縣級各類書畫展中取得不錯成績，校本小課題《篆刻藝術在小學課后延時服務社團活動中的實踐探究》獲縣級三等獎。
