9月19日，來(lái)自忠縣樂(lè)天小學(xué)的部分“小小科學(xué)迷”走進(jìn)縣職教中心，親身體驗(yàn)機(jī)器人操作、建筑BIM、3D打印技術(shù)等特色科學(xué)課堂。
“小小科學(xué)迷”們?cè)隗w驗(yàn)機(jī)器人操作課堂。拍攝：張耀升
在建筑BIM、3D打印技術(shù)課堂，“小小科學(xué)迷”們見(jiàn)識(shí)了什么是建模，在老師手把手的指導(dǎo)下，體驗(yàn)了一把建模的成果，讓孩子們興奮不已。在機(jī)器人操作課堂，機(jī)器人分哪幾個(gè)部位，可以如何運(yùn)動(dòng)，一雙雙好奇的小眼睛充滿了對(duì)未知的渴求。
3D打印特色課堂，老師向“小小科學(xué)迷”介紹打印的過(guò)程。拍攝：張耀升
樂(lè)天小學(xué)今年采取“普職融通”模式，將縣職教中心作為科學(xué)教育校外實(shí)踐基地，并聘請(qǐng)?jiān)撝行?名教師為“樂(lè)天小學(xué)?？茖W(xué)教育基地輔導(dǎo)教師”，開(kāi)設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)加工、機(jī)器人操作、建筑BIM、3D打印技術(shù)4門(mén)科學(xué)課。樂(lè)天小學(xué)部分學(xué)生每周可定期乘坐直通車(chē)到縣職教中心開(kāi)展常態(tài)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓科技種子在心中發(fā)芽。
樂(lè)天小學(xué)科學(xué)教育基地授牌，并聘請(qǐng)忠縣職教中心4名教師為科學(xué)教育基地輔導(dǎo)教師。拍攝：張耀升
據(jù)悉，今年以來(lái)，樂(lè)天小學(xué)對(duì)科學(xué)課程進(jìn)行全面重新構(gòu)建，通過(guò)普職融通、館校共建等方式，將校外科學(xué)教育納入常態(tài)化課程體系，從小提升孩子科學(xué)素養(yǎng)，樹(shù)立科技報(bào)國(guó)遠(yuǎn)大志向。
